Модуль 11

У цьому модулі я підготувала та продемонструвала Портфоліо, поділилася з іншими учасниками тренінгу створеним Планом вивчення теми та іншими документами Портфоліо.Я зрозуміла, як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль10
У цьому модулі ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;  Створили презентацію, документ, таблицю та веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;Створили план впровадження теми;

Модуль 9
У цьому модулі  ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; • Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; • Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;  Створили  інструменти для підсумкового оцінювання;• • Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;  Внесли зміни в План вивчення теми;• Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8
У  цьому  модулі  ми:
-поділилися  прикладами  учнівських  робіт;
-обговорили  ідеї  з  залучення  учнів  до  процесу  оцінювання;
-проаналізували  те,як  вони  самі  проводять  оцфнювання;
-допрацювали  плани  оцінювання.

Модуль7
У  цьому  модулі  ми:
-ділилися  ідеями  про  те,як  можна  використвувти  Інтернет  у  навчанні  учнів;
-створювали  та  оцінювали  приклад  учнівської  презентації;
-внсили  зміни  до  свого  плану  вивчення  теми;
-осмислювали  те,чого  вони  навчилися.

Модуль 6
Ми  навчилися:
-  як  можна  ефективно  використовувати  комунікації   та  співробітництво  для  покращання  процесу  навчання  і     оцінювання  учнів;
-  як  безпечно  працювати  в  інтернеті.
-  як  використовувати  сервіси  Інтернету  для  спілкування  та  співробітництва, щоб  покращити  своє  викладання  та  навчання  учнів.